Деятельность первого инспектора классов Орловского Бахтина кадетского корпуса В. А. Половцова: EDN AVXXTJ

Алексей Николаевич Гребенкин

Авторы

Гребенкин Алексей Николаевич Академия Федеральной службы охраны Российской Федерации

Ключевые слова:

Российская империя, военное образование, Орловский Бахтина кадетский корпус, Виктор Андреевич Половцов, учебно-воспитательная работа, дневники

Аннотация

Цель работы – основываясь на дневниковых записях, представить характеристику деятельности первого инспектора классов Орловского Бахтина кадетского корпуса, известного российского педагога Виктора Андреевича Половцова (1843–1844 гг.).

Проблема. Основная проблема заключается в противоречии между реформаторскими устремлениями отдельного педагога-администратора и инерционной средой военно-бюрократической системы николаевской эпохи. Работа показывает, как личная инициатива и прогрессивные идеи сталкивались с ограниченностью ресурсов, краткостью сроков пребывания в должности и конфликтами внутри корпусной администрации.

Методология. Методологическую основу составляет сочетание историко-генетического и историко-биографического методов. Ключевым источником выступают дневники В. А. Половцова, анализ которых проводится с помощью методов внутренней критики источника и контекстуализации. Это позволяет рассматривать частные записи не только как свидетельство личных переживаний, но и как документ, отражающий институциональные практики.

Новизна. Научная новизна исследования определяется введением в академический оборот дневникового комплекса В. А. Половцова как основного источника для изучения повседневности управления кадетским корпусом. Впервые деятельность первого инспектора классов Орловского Бахтина корпуса детально анализируется через призму его субъективного восприятия, что раскрывает изнутри механизмы принятия педагогических и административных решений.

Перспективы исследования. Содержание исследования делает возможным сравнительный анализ процесса обучения в сети кадетских корпусов Российской империи. Выявленная модель анализа материала может быть применена к изучению биографий иных государственных деятелей.

Результаты. Делается вывод о том, что Виктор Андреевич Половцов стремился создать в основе учебно-воспитательной работы в Орловском корпусе доверительное отношение к кадетам, принимал все возможные меры в целях обеспечения их всестороннего развития, заботился о замещении учительских вакансий квалифицированными специалистами. А также налаживал тесное сотрудничество между командным составом и педагогами. Несмотря на постоянные конфликты с директором корпуса С. Н. Тиньковым и некоторыми представителями администрации, Половцову удалось завоевать любовь воспитанников, привлечь в корпус хороших педагогов и внести большой вклад в развитие учебно-материальной базы заведения. Однако ввиду краткого времени пребывания в Орле большая часть идей Половцова не была воплощена в жизнь.

Биография автора

Гребенкин Алексей Николаевич, Академия Федеральной службы охраны Российской Федерации

доктор исторических наук, сотрудник

SPIN-код: 6750-0758, AuthorID: 539940

Библиографические ссылки

Аурова, Н. Н. Система военного образования в России: кадетские корпуса во второй половине XVIII – первой половине XIX века / Н. Н. Аурова. – Москва: Институт Российской истории РАН, 2003. – 276 с. – ISBN 5-8055-0123-6. – EDN RGMJHX.

Басов Д. И. История города Орла. К 450-летию г. Орла. – Орёл, 2016. – 72 с. – ISBN 978-5-89436-241-0

Буряковский, Р. О. Преобразование системы подготовки преподавателей и воспитателей для военно-учебных заведений Российской империи во второй поло-вине XIX века / Р. О. Буряковский // Научные и образовательные проблемы граж-данской защиты. – 2012. – № 2. – С. 52–55. – EDN PDKMEF.

Гребенкин, А. Н. История несостоявшегося пожертвования: курский поме-щик Степан Арсеньев и Орловский Бахтина кадетский корпус / А. Н. Гребенкин // Столица и провинции: взаимоотношения центра и регионов в истории России: Ма-териалы XVI Всероссийской научной конференции, Санкт-Петербург, 14 марта 2025 года. – Санкт-Петербург: Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, 2025. – С. 280–285. – EDN JLVELE.

Гребенкин, А. Н. Орловский меценат Михаил Петрович Бахтин / А. Н. Гребен-кин // Региональная история России в социокультурном измерении: образы про-шлого и сохранение исторической памяти: материалы XI Международных Стахеев-ских чтений, посвященные 125-летию со дня основания учебного заведения, Елабу-га, 29–30 июня 2023 года. – Елабуга: Казанский (Приволжский) федеральный уни-верситет, 2024. – С. 55–60. – EDN KZUGYW.

Гурковский, В. А. Кадетские корпуса Российской империи: в 2 томах / В. А. Гурковский. Том 2. – Москва: Белый берег, 2005. – 366 с. – ISBN 5-98353-005-4. – EDN ZWGOHF.

Колесник, И. В. К вопросу об организации воспитания учащихся кадетских корпусов в XVIII–XIX вв. / И. В. Колесник // Учёные заметки ТОГУ. – 2016. – Т. 7, № 4-2. – С. 415¬–420. – EDN YHTOIH.

Курмышов, В. М. Факторы, определяющие содержание воспитательного про-цесса в кадетских корпусах Русской армии в начале XX в. / В. М. Курмышов // Клио. – 2008. – № 3(42). – С. 79–84. – EDN JUJWZT.

Курукин, И. В. Повседневность кадетских корпусов конца XVIII – начала XIX в.: учение и учителя глазами воспитанников / И. В. Курукин // Вестник РГГУ. Серия: История. Филология. Культурология. Востоковедение. – 2018. – № 6-2(39). – С. 192–214. – DOI 10.28995/2073-6355-2018-6-192-214. – EDN FNIBWI.

Русиков, В. А. П. И. Шувалов и подготовка преподавательского состава для военно-учебных заведений России во второй половине XVIII века / В. А. Русиков // Воздушно-космические силы. Теория и практика. – 2018. – № 5(5). – С. 154–159. – EDN YTZCII.

Усиков, Ю. В. А. П. Киселев и Н. Ф. Бунаков – преподаватели Михайловского Воронежского кадетского корпуса / Ю. В. Усиков // Известия Воронежского государ-ственного педагогического университета. – 2024. – № 2(303). – С. 40–43. – DOI 10.47438/2309-7078_2024_2_40. – EDN WQUFBX.

Усиков, Ю. В. Директора Воронежского Михайловского кадетского корпуса / Ю.В. Усиков // Журнал педагогических исследований. – 2024. – Т. 9, № 5. – С. 18–23. – DOI 10.12737/2500-3305-2024-9-5-18-23. – EDN BNHEMA.

Шевченко, П. В. Средние военно-учебные заведения России первой полови-ны XIX века глазами их воспитанников / П. В. Шевченко // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 2: История. История Рус-ской Православной Церкви. – 2019. – № 89. – С. 83–96. – DOI 10.15382/sturII201989.83-96. – EDN XTJOYO.

Штейников, С. Н. Организация учебного процесса в Крымском кадетском корпусе в 1920–1929 гг. / С. Н. Штейников // Гуманитарные исследования. История и филология. – 2025. – № 19. – С. 15–20. – DOI 10.24412/2713-0231-2025-19-15-20. – EDN JQIRXZ.

Aurova, N. N. (2003) The Military Education System in Russia: Cadet Corps in the Second Half of the 18th – First Half of the 19th Century. Moscow: Institute of Russian Histo-ry, Russian Academy of Sciences. 276 p. ISBN 5-8055-0123-6. (In Russ.). EDN RGMJHX.

Basov, D. I. (2016) History of the City of Orel. On the 450th Anniversary of the City of Orel. Orel. 72 p. ISBN 978-5-89436-241-0 (In Russ.).

Buryakovsky, R. O. (2012) System of Training Teachers and Tutors for Military Schools of the Russian Empire Latter Half of the 19th Century and Its Improvement. Scien-tific and Educational Problems of Civil Defense. no. 2. pp. 52-55. (In Russ.). EDN PDKMEF.

Grebenkin, A. N. (2025) The History of a Failed Donation: Kursk Landowner Stepan Arsenyev and the Orlovsky Bakhtin Cadet Corps. Capital and Provinces: Relationships be-tween the Center and Regions in the History of Russia: Proceedings of the XVI All-Russian Scientific Conference, St. Petersburg, March 14. St. Petersburg: Leningrad State University named after A.S. Pushkin, 2025. P.280-285. (In Russ.). EDN JLVELE.

Grebenkin, A. N. (2024) Oryol Philanthropist Mikhail Petrovich Bakhtin. Regional History of Russia in the Socio-Cultural Dimension: Images of the Past and Preservation of Historical Memory: Materials of the XI International Stakheev Readings Dedicated to the 125th Anniversary of the Founding of the Educational Institution, Elabuga, June 29–30, 2023. Elabuga: Kazan (Volga Region) Federal University. p. 55–60. (In Russ.). EDN KZUGYW.

Gurkovsky, V. A. (2005) Cadet corps of the Russian Empire: in 2 volumes. Volume 2. Moscow: Bely Bereg. 366 p. ISBN 5-98353-005-4. (In Russ.). EDN ZWGOHF.

Kolesnik, I. V. (2016) Organization of the Cadet Corps Pupils’ Training during the End of XVIII - XIX Centuries. Scientific Notes of Pacific National University. vol. 7, no. 4-2. pp. 415-420. (In Russ.).EDN YHTOIH.

Kurmyshov, V. M. (2008) Factors Determining the Content of the Educational Pro-cess in the Cadet Corps of the Russian Army at the Beginning of the 20th Century. Clio. no. 3(42). p.79-84. – EDN JUJWZT.

Kurukin, I. V. (2018) The Daily Routine of the Cadet Corps of the Late 18th - Early 19th Century. the Teaching and Teachers Through the Eyes of Pupils. Bulletin of the RSUH. Series: History. Philology. Cultural Studies. Oriental Studies. no. 6-2 (39). p. 192-214. DOI 10.28995/2073-6355-2018-6-192-214. (In Russ.). EDN FNIBWI.

Rusikov, V. A. (2018) P. I. Shuvalov and Instructional Staff Preparation for Military Educational Institutions of Russiain the Second Half of the XVIII Century. Aerospace Forces. Theory and Practice. no. 5 (5). p. 154-159. EDN YTZCII.

Usikov, Yu. V. (2024) A. P. Kiselev and N. F. Bunakov - Teachers of the Mikhailov-sky Voronezh Cadet Corps. Bulletin of the Voronezh State Pedagogical University. no. 2 (303). pp. 40-43/ DOI 10.47438/2309-7078_2024_2_40. (In Russ.). EDN WQUFBX.

Usikov, Yu. V. (2024) The Director of the Voronezh Mikhailovsky Cadet Corps. Journal of Pedagogical Research. vol. 9, no. 5. pp. 18-23. DOI 10.12737/2500-3305-2024-9-5-18-23. (In Russ.). EDN BNHEMA.

Shevchenko, P. V. (2019) Secondary Military Schools of Russia in the First Half of the 19th Century through the Eyes of Their Alumni. Bulletin of the Orthodox St. Tikhon's University for the Humanities. Series 2: History. History of the Russian Orthodox Church. no. 89. pp. 83-96. DOI 10.15382/sturII201989.83-96. (In Russ.). EDN XTJOYO.

Shteinikov, S. N. (2025) Organization of the Educational Process in the Crimean Cadet Corps in 1920-1929. Humanitarian studies. History and philology. no. 19. pp. 15-20. DOI 10.24412/2713-0231-2025-19-15-20. (In Russ.). EDN JQIRXZ.